导读：随社会发展素质教育门类众多，从音乐、体能、少儿编程到情商、脑力开发...而一些情商培训号称可以让孩子变得更自信、学会掌控情绪、提高抗压力，并能收获“多重功效”？那情商培训内容都包括什么？如何收费？家长愿意买单吗？

学费动辄万元情商课学的啥？

对于这些情商、社交、全能等的培训，它并不像学钢琴、英语等具体可感。这些“看不见、摸不着”的能力培养，听起来特别“高大上”，但价格也不菲。

据某写字楼内的龅牙兔儿童情商乐园，据介绍，该品牌成立于2002年，在全国已有近200家直营和加盟店。目前，在北京学学员100多名。课程引自美国SEL（社会情绪能力学习）内容，围绕自信心、自律、同理心、责任心、独立性、情绪管理、挫折抵抗、问题解决、人际关系的情商九项开展，以游戏、角色扮演等还原生活情景。其中课程还包括0-3岁以安全亲子依恋关系形成期的，行为塑造阶段3-6岁的情商课等。

据了解，一儿童情商培训班课程费用是10380元，课程内容包括孩子的24节课，家长的12节课及线上免费的课程资源，平均算下来，一节课大约300元。那1节课近300多元到底学的啥？据官网显示，除了儿童上培训课外，家长也需要与孩子一样参予，配套家庭课堂，如以游戏、角色扮演等还原生活情景。

对于如何衡量“效果”？老师表示，家长可以明显感觉到孩子的变化，且在课程前后，通过家长对孩子做出的评断生成测评报告，就能对比出情商指标的变化。

而位于某购物中心内的金色雨林培训机构，则主打学习力提升，包含情商品格课程。最短课时包为96节课，一对一每节课约500元，一对多不到300元。虽然各个机构之间宣称的课程体系和课程效果不尽相同，但是实际上课程内容都是大同小异，除了一些乐高玩具、感统训练等常规项目以外，都是老师带着孩子做互动。

情商课师资衡量标准是什么？

作为新兴事物，情商课教师的师资能力暂时没有来自管理部门的“硬杠杠”。对此，多家情商教育机构表示，招聘的老师均需具备教育或心理相关的资质证书。上岗前内部还会有严格的培训，涉及专业课程、应对家长、销售等能力培训。

在智联招聘网上，某临沂情商培训机构招聘情商训练师，要求大专学历，具有亲和力，语言、沟通能力好，至于经验、资历、资格等均无硬性要求。而该机构对于师资问题，则表示他们会定期对老师进行培训。

对于这些临时培训出来的老师，再来培训孩子，这样的模式是否对得起“高大上”的价格？对于上过的课程的王家长则表示，“1年了，感觉也有点用，孩子有礼貌了，爱交往了。”李家长则表示，孩子上了3个月了，效果并不明显。

小众情商培训生存不易 最好的情商教育回归家庭

根据《2018年中小学生减负调查报告》显示，2018年家长对孩子的各方面能力培养有明显诉求，其中家长最关注“逻辑思维能力”占57.2%，其次是“与人沟通、合作的能力”占43.7%与“解决实际问题的能力”占43.6%，而传统家长看重的应试技巧和能力培养占比只有13%，这说明家长对于孩子学习能力的关注变得更加科学与多元。

那对于办情商培训是不是刚需？据了解，有关于少儿的情商培训机构或夏令营，大致分为两类，一是专门做情商培训的，二是与口才或感恩教育等连在一起。这往往从机构的名字就能看出，诸如情商乐园、情商口才学校、情商成长乐园、情商感统中心等。搜索“情商培训班”时，发现它也不会像英语、数学等学科报名、加盟众多，总体而言，与其他学科类辅导机构或才艺类机构相比，情商培训机构比较少，尤其专做情商培训的，更小众。

我们知道一个智力正常的孩子对日常事务的认知能力随着年龄的增长自然就会形成，那些对于孩子后期的情商培养，家长真的会为其情商教育买单吗？

一业内人士表示，“其实，真正会为孩子情商教育买单的家长并不多，或者说得直接点，与一些学习培训比，这不是刚需，而且效果无法量化，比较难体现，不像孩子去报个美术班，好歹最后总能画点什么，情商的高低，很难判断，尤其孩子。据了解，他曾开个半年的情商培训机构，亏掉一百多万元，在今年关掉了情商乐园。

南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞表示：“所有情商课包含的内容，我们生活场景中都已经具备。孩子有情绪、发脾气都是某个成长阶段的表现，这些都需要在孩子成长发展的过程中解决，不需要上特定的课程。比如培养孩子的耐挫能力，只需让孩子在生活中接受正常的磨炼。家长不能有意识地掩盖错误、帮助孩子承担，而应该允许孩子在一定的消极情绪中不断调整自己，在面对和解决困难中成长。我们知道情商很重要，但真正需要培训的孩子不多，只有部分特殊的孩子，比如确实有情绪障碍的，才需要专业医生指导。

要知道高情商是很难培训出来的，这和职场素质训练还有所不同，孩子的早期教育，需要家庭的生活教育、生命教育和生存教育，离开家庭生活，在一个创设的环境中培养情商，是适得其反的。对于从小接受情商教育，长大后家长希望他们可以更快融入社会。但凭几堂课就真能教出孩子的高情商吗？试想过早的让孩子懂得“察言观色”，这种早熟的表现也未必有助成长。

文章来源：幼教观察

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