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教育部副部长:近期发生的虐童事件令人痛心 学前教育立法程序已启动
导读:日前,各地连续曝出多家幼儿园、亲子园虐童事件,其中包括北京红黄蓝幼儿园虐童事件,在一段时间内引发社会广泛关注,在二孩政策出台的背景下,如何确保“幼有所育”成为人们讨论热点。
11月30日,对日前连续曝出的虐童事件,教育部副部长田学军表示“深感痛心”。田学军称,儿童是祖国的花朵、民族的未来。理应得到更多、更好的关爱和帮助,这些虐童事件暴露出一些地方和幼儿园仍然存在管理不善,制度不落实,执行不到位的问题;也侧面反映出民众刚性入园需求与学前教育发展不平衡、不充分之间存在的矛盾。
11月24日,国务院教育督导委员会办公室立即下发了紧急通知,部署各地开展幼儿园规范办园行为的专项督察。田学军介绍称,专项督导工作将重点检查师德师风建设等情况,要求对于发现的问题立整立改,坚决防止幼儿园伤害幼儿事件发生,切实保障幼儿安全健康。
田学军表示,一直以来,中国政府对学前教育都高度重视,自2010年以来,通过连续实施两期学前教育行动计划,学前三年毛入园率从50.9%提高到了现在的77.4%。田学军称:“在快速发展的过程中,我们看到绝大部分幼儿园的老师们都是兢兢业业,任劳任怨,为孩子的快乐成长辛勤付出,但也发生了极个别的虐童这样我们不愿意看到的事件。”
为了在“幼有所育”方面取得新的进展,解决民众刚性入园需求与学前教育发展不平衡、不充分之间存在的矛盾。田学军称,下一步,教育部将准备采取五方面的措施。
首先,教育部将通过推进各地实施第三期学前教育行动计划,着力化解学前教育资源不足的问题。其次,将进一步制定强有力的监管措施,加大督察力度,督促各地严格落实《幼儿园工作规程》,督促各类幼儿园依法依规办园,切实提高保教质量。同时,教育部进一步健全幼儿教师资格准入制度,严把入口关,建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。
此外,田学军称,目前教育部正在考虑制定教师的行为规范,加强教师法治教育,提高教师法治意识和底线意识。在学前教育立法方面,田学军表示正在就此进行调研,已启动相关程序,为学前教育依法办园、规范管理提供法治保障。
文章来源:界面新闻
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